TD-ZC200兒童智力測試工具箱

Peabody運動發(fā)育量表PDMS-2、精細運動功能評定量表FMFM）

一、量表簡介

1、Peabody運動發(fā)育量表（PDMS-2）由美國發(fā)育評估與干預(yù)治療專家編寫，是一套實用的嬰幼兒運動發(fā)育評估量表，常模樣本由美國46個州和加拿大1個省的2003個具有代表性的受測者組成。作為一種專門的運動發(fā)育量表，其評測項目的選擇、方法的可操作性和易用性、評分標準的明晰性等方面都有獨到的優(yōu)點。與其他發(fā)育量表不同，該量表由于一開始就是特別為殘障兒童設(shè)計的，采用了將運動功能從低級到高級的分類方式，并考慮到各種運動障礙的特點。比如，該量表可對兩側(cè)肢體的功能分別測驗。不僅可以用于兒童發(fā)育干預(yù)的臨床研究，也適合在基層作為適宜技術(shù)推廣。

2、FMFM精細運動功能評定量表由上海復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院康復(fù)中心制定，以600余名腦性癱瘓兒童為樣本制定的FMFM量表采用Rasch分析法建立，條目設(shè)置合理、等級評分點多，而且屬于等距量表，可以合理判斷腦性癱瘓兒童的精細運動功能水平，并且具有良好的信度和效度。量表分為五個方面，共有61個項目，包括視覺追蹤（5項）、上肢關(guān)節(jié)活動能力（9項）、抓握能力（10項）、操作能力（13項）、手眼協(xié)調(diào)能力（24項），采用0、1、2、3四級評分法，原始分滿分為183分，通過查表可以得出具有等距特性的精細運動能力分值，得分范圍在0～100分之間。通過分析MACS的等級與精細運動能力分值之間的關(guān)系來測定MACS與FMFM的平行效度。

二、測定領(lǐng)域

1、粗大運動評估：

1）反射：共8項，測試嬰兒對環(huán)境刺激進行自動反應(yīng)的能力，該分測試只適用于12個月以下（不含12個月）的嬰兒。

2）固定：共30項，測試兒童持續(xù)控制自己的身體，維持自己的重心和平衡的能力。

3）移動分測試：共89項，測試兒童從一個地方移動到另外一個地方的能力。測試內(nèi)容包括爬、走、跑、蹲和向前跳的能力。

4）物體控制分測試：共24項，測試兒童控制球的能力，測試中作為例子的活動包括:抓、扔和踢球，該分測試適用于12個月以上的兒童。

2、精細運動評估：

1）抓握分測試：共26項，測試兒童應(yīng)用手的能力，包括從單手抓握物體開始，逐漸發(fā)展到需要應(yīng)用雙手手指的動作。

2）視覺-運動統(tǒng)合分測試：共72項，測武兒童應(yīng)用視覺感知技能完成一些復(fù)雜的手眼協(xié)調(diào)任務(wù)的能力（如伸手抓住一些物體、搭方塊、模仿畫圖等）。

三、測驗說明
1、測驗范圍：適用于6歲以下兒童的運動能力。

2、測驗時間：15分鐘左右。

3、評估內(nèi)容：該量表由6個亞測驗組成，包括反射、姿勢、移動、實物操作、抓握和視覺-運動整合等用以評定嬰幼兒出生以后早期階段的粗大運動和精細運動相關(guān)技能，共249個項目。從分測試的結(jié)果可以得到關(guān)于運動機能的三個綜合性標準指數(shù)，稱作綜合發(fā)育商。總體運動發(fā)育商是由所有的粗大運動分測試及精細運動分測試共同綜合分析得出的，是評估總體運動發(fā)育水平的好指標。

4、測驗評價：測試結(jié)果以粗大運動、精細運動和總運動等的發(fā)育商來表示。該量表不僅可用于運動發(fā)育遲緩評價，也適用于腦性癱瘓的運動功能評價，并可用于兒童運動康復(fù)的評定。

四、配置清單